小學(xué)語文二年級(jí)校級(jí)公開課(留存版)
【正文】 興趣，學(xué)習(xí)小羚羊主動(dòng)關(guān)心他人的品質(zhì)。 （伺機(jī)板書：多出汗） 課文第三自然段就講了小羚羊與小紅馬交談的經(jīng)過。 揭示謎底：大熊貓、香獐等動(dòng)物也跟羚羊一樣到高山避暑。（伺機(jī)板書：換毛） （ 4）小松鼠避暑的辦法可真巧妙，請(qǐng)女生一 起讀課文，夸夸這位開動(dòng)腦筋的小松鼠。 讀后交流：你覺得這是一只什么樣的小羚羊？你是從哪兒體會(huì)到的？（從“得叫上、邊跑邊喊”等詞體會(huì)小羚羊?qū)锇榈年P(guān)心。 多種方式了解其他動(dòng)物避暑的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。一大組讀第三自然段。 四 、 拓展練習(xí) 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了四種小動(dòng)物奇妙的避暑方法。用 2 題的句式說話。 這是一只什么樣的小羚羊呢？指名讀 1－ 2 自然段。 教學(xué)重點(diǎn) 了解四種動(dòng)物不同的避暑方法，感受
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