【正文】 ，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開 “ 小車 ” ，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。 五、各月份 的工作安排 二月份 制定好班級計劃； 布置教室，成績的評比； 學生新學期的學習，對學生習慣的訓練； “ 學習經驗交流 ” 活動； 班干部的改選； 更換墻報。采用人與人 ，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動； 四、促進良好班風班紀形成的具體措施 開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地 投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 二、任務與目標 做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 抓好班級的紀律、 衛(wèi)生、學習、三操等常規(guī)工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。做到嚴格要求。 多接近學生，了解不同學生的不同 特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： 一、指導思想 端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 班上開展比學，互助活動。 二、情況分析 我班有學生 63 人，通過上學期的要求，培養(yǎng)。 做到及時聯系，有問題共同解決。 (1)加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。 加強學生的安全教育，做到安全工作的經常性、及時性，在班級中杜絕一切安全事故。經過上一學期的教育管理，大 部分學生已經養(yǎng)成了