【正文】 前面。 音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。 生 3:對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。 以工會小組為單位參加趣味活動。 五、活動工作安排： 活動具體實施與策劃 (工會組負(fù)責(zé) ) 后勤保障 (辦公室負(fù)責(zé) ) 橫幅 (辦公室負(fù)責(zé) )內(nèi)容： 沙溪小 學(xué)教師期末工會活動 安全保障 (曾奎負(fù)責(zé) ) 攝相工作 (吳必華負(fù)責(zé) ) 活動計時計分： (體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé) ) 六、活動內(nèi)容： 組織趣味活動、表演、抽獎等 。游戲進(jìn)行 2 次，每 勝一次 100 分。 9 月 7 日至 9 月 8 日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中， 9 月 10 日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。 ，長的什么樣。 內(nèi)容包括： 各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福 。 賀卡張張寄：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。 由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。可以通過歌 聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意。 老師開啟了我們的智慧之門 。 二、活動時間： ____年 9 月 1 日至 10 日 三、活動內(nèi)容： 金秋的 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年 9 月 10 日是全國第 __個教師節(jié)。負(fù)責(zé)人：校長辦公室 八、教師卡拉 ok 比賽 月日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。 具體活動安排如下： 一、宣傳櫥窗 “ 夕陽紅 ” 為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。 《老師本領(lǐng)大》引出主題。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。 抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎 2 名 (在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎 )。 一、活動目的： 營造溫馨團隊，心牽構(gòu)建和諧校園。 全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴 。 年 班慶祝 ” 教師節(jié) “ 《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。 對征文及照片進(jìn)行評比及表彰。 ① 專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。 二、活動主題： “ 濃濃師生情 滿滿都是愛 ” 三、活動時間： 9 月 4 日 9 月 13 日 四、活動內(nèi)容： (一 ) 學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。 (七 )征文： 主題：獻(xiàn)給老師的祝福 要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。甲：有了您，小草才會挺直腰桿，乙：花兒才會綻放笑臉。 丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要 ! 生 (講《華羅庚尊師的》，生 (講《毛尊師的故事》。 生 11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。 十、比賽和規(guī)則 接力滾輪胎： 比賽方法：每隊參賽隊員為 10 人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。 抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎 10 名。 力拔山河 (拔河 ) 紅、藍(lán)兩隊的全體成員參加，游戲進(jìn)行 3 次，每勝一次 100 分。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。 三、 “ 老師、您辛苦了 ” 征文比賽 每一級在月日前上報，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。 每班征集 5 張。 給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。 教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽： —— “ 看，這是我的老師 ” 。漫畫人物可以是本校教師，也可 以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。 以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目： “ 老師，我的愛對你說 ??” 。 各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。統(tǒng)一用材料紙。 。 、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，