地球和地球儀教學設計第四課時(留存版)
【正文】 京、紐約、莫斯科所在的經緯度。旬陽縣城關二中“互助導學 —— 四步六環(huán)”教學模式教學設計 １ 地球和地球儀 教 材：九年義務教育實驗教材人教版七年級第一章 第 三 課時 主 備 人：梁提云 二次備課人： 課程標準 會運用經緯網(wǎng)寫出點的經緯度，學會根據(jù)經緯度定位置 會運用經緯網(wǎng)確定方向 教學目標 知識與技能 運用經緯網(wǎng)寫出具體的經緯度。 學習任務二： 在上圖中，標出個經緯度的符號，并填空。 S 、 159176。 從圖上標出 C點，所在的經緯度是 北 40176。 情感態(tài)度與價值觀 引導 學生在圖上找到自己在教室的位置，說明經緯網(wǎng)就是為了確定地球任何一點的位置；引導學生找到老師給出的某個地理事物，或者給出具體的經緯度讓學生很快從地球
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