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精選生物教師的工作報告五篇(留存版)

2025-09-22 04:13上一頁面

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【正文】 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓?,F(xiàn)在學生普遍反映比過去喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都能在課堂上極積的表現(xiàn)。學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至 不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善 . 精選生物教師的工作報告(精選篇 2) 本學期,我擔任初二第二學期二個班的生物教學工作和生物實驗室管理工作 ,從各方面嚴格要求自身,自己自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 一、這學期的是收獲: 上課與以往不同。另外作 業(yè)方面也存在著問題,沒有做到分層留作業(yè),好的吃不飽,不好的不會做。為了做到這點,我對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大 的效果。個人每周有兩天進行備課,在個人備課中存在的問題會課時研究解決。根據(jù)不同的學生采取 不同方法,每周至少談話兩次,結成幫教對子,做好學生家訪工作,全期對每位學生至少家訪一至二次。定期進行工作檢查,全學期進行業(yè)務檢查 4 次,并做到有計劃、有過程、有記錄、有反饋,并召開總結大會,相互交流經驗。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動他們的學習興趣及學習進取性。學無之境,只有虛心向眾人請教學習,取長補短,才能對自己的教學帶來更大的幫助。還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。但有部分同學上課不聽課,不思考,不回答問題;有些同學考試不認真,成績很差也沒有羞恥感。 二、增強上課技能 。 提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。 由此,導致部分同學學習成績很 差。 五、在以后的教學工作中,要不時總結經驗,向有經驗的教師學習 學習他們的教學經驗,教學方法,根據(jù)教學實際,迎難而上,不時提高自身的工作能力。 二、存在的問題 教師方面: 學生由于生活經驗、腦力程度存在差異,在學生自主學習的過程中,有時不能全面把握學生的學習程度,因此對學生的照顧有時不夠到位。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 優(yōu)化備課手段,提高備課質量。 。加大平時會課力度,平時以校為單位進行校本會課,每周一次,利用周四下午進行會課,統(tǒng)一學習。有針對性,有層次性。在討論過程中,對學有困難的學
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