【正文】 ，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。有人說： “ 教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱 。 正如這樣：無論是困苦的環(huán)境，還是輕松愉快的玩耍，無論是家長眼里的好孩子，還是試卷上紅彤彤的分?jǐn)?shù)，重要的都不是結(jié)果。 在青春道路上，沒有人可以一帆風(fēng)順的走下去，在這個(gè)過程中，每一個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)、困難，面對(duì)這些困難，有的人選擇勇往直前，而有的人則選擇知難而退，在青春路上，我們需要思考很多，我問自己的內(nèi)心向往著什么，也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不知乏味的人生。這樣的責(zé)任，雖然沒有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國那樣壯美，也沒有辛勤園丁桃李滿天下的欣慰， 但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行 ! 記得我剛步入工作崗位，成了一名 __。我們平凡的生命也只有在履行責(zé)任的奉獻(xiàn)中才能得到升華與完善。雷鋒同志 “ 把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去 ” 的志向是我們至今學(xué)習(xí)的榜樣 ?? 。定能青春永駐，若天線倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄，即使年僅二十，實(shí)已垂垂老朽矣 !然而只要我們豎起天線、捕捉樂觀信息，即使八旬高齡，你依舊年輕非常。這一切的一切似乎都在向我們發(fā)出最后的通牒，學(xué)習(xí)是你唯一的出路，但這并不影響我們輕盈、堅(jiān)定的步伐。榜樣在前， 見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。 奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神 。再緊的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也能尋找出我們的樂趣 。 你我都是豆蔲年華的少女和風(fēng)華正茂的小伙兒，讓我們用熱情的心去描繪豐富的人生之春，用敏感的思維觸角去探索每一個(gè)時(shí)空角落，用嘹亮的歌聲去詠贊青春吧。每當(dāng)想起他們，我的心中無時(shí)不感受到責(zé)任力量的偉大。 朋友們，讓我們攜起手來，用自己的雙手去描繪中儲(chǔ)糧事業(yè)更加美好的明天，用我們的青春與熱血去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，讓責(zé)任點(diǎn)亮我們的青春 ! 致青春的演講稿 5 篇 。我是糧食戰(zhàn)線上的普通一員，保管好國儲(chǔ)庫的每一粒糧食就是我的責(zé)任。所以，我認(rèn)為，青春，就如人生一樣，是酸甜的。我們是青春的使者。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。 1 致青春的演講稿