【正文】 ，也是才能讓 學(xué)生們也有品德，更好的去教他們，并且在教學(xué)之中也是可以讓他們有更多的收獲，只有我們以身作則，提升自己，讓自己的知識儲備更多，讓自己的德行優(yōu)秀，那么我們才能把教學(xué)給認真的給做好。老師，您辛苦了 !” 多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛學(xué)生 ，學(xué)生就一定會愛你 !你的付出很有價值，你的人生很有意義 !教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活 !平凡的教師，不平凡的事業(yè)。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道 ?沒有高尚的品德，豈能 “ 化作春泥更護花 ”?“ 學(xué)高為師，身正為范。你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華 。強調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反 。 記得 __年剛進理工大幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說： “ 理工大幼兒園。 在這責(zé)任和奉獻并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認可的幼兒教師。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著，我早已認定，如果人生還有第二次選擇，那么，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè) 在一個晴朗的秋日，我登上了三尺講臺，開始了新的人生攀登。 “ 老師，我們的現(xiàn)代漢語老師講過，奔命于仕途中的人，受小學(xué)老師的教誨最大，因為處于萌發(fā)期的孩子，需要老師的導(dǎo)化。成績是集體智慧的結(jié)晶。如果有來生，我寧愿當(dāng)您的學(xué)生，絕不做您的女兒 !” 面對女兒的一番話，我無言以對，思緒萬千 他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會對我說 ” 愛 “ 這個字，愛是什么意義 ?它代表什么 ?其實孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。在教學(xué)活動中 ，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子 。 幼兒教師，一個值得驕傲和自豪的名字 。高興時歡欣鼓舞 。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新未來的開始 ! 同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。沒有土，便沒有花木 。作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長很長。 謝謝大家 ! 教師愛崗敬業(yè)演講稿大全篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師： 大家好 ! 很高興有這個機會在這兒演講，和大家一起交流教學(xué)的，而這次我演講的主題是 “ 愛崗敬業(yè) ” ，作為老師，熱愛自己的教學(xué)崗位，認真的把自己的教學(xué)工作給去做好，對學(xué)生們?nèi)ヘ撠?zé)，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是能讓我們在教學(xué)之中收獲更多。每當(dāng)看到孩子們的每一滴進步，每一點成功，都讓我感到莫大的欣慰 !如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音 喊著 “ 老師好 ” ，看到他們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槙r，我心里總是甜甜的。在生命的童山上播種花草 。 ” 帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。午飯休息時不能吵鬧 。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生，他們?nèi)缁ǘ洌墙k爛時，他們?nèi)绯栒浅蹰_時，我們就是學(xué)生成長的土壤，是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空，看著學(xué)生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。 因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋。士英小學(xué)作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你 !母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光 !今后，不管走到哪里，你們永遠是__小學(xué)的孩子， __小學(xué)的大門永遠為你敞開 !我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英小學(xué)的上空?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡： “ 沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。每個人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)互助。于是，每天我都主動接近他，不愿其煩地哄他、喂 他吃飯 。 初冬的一天，上課鈴響過，孩子們結(jié)束了活動，走進教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個咳得重的孩子的頭，表示愛撫，然后，關(guān)切地問： “ 怎么了，回家吃點藥，明天多穿些衣服。曾幾何時，為了語文成績，讓我歡喜讓我憂，而今，我以總分 120 的語文成績，邁進大學(xué)校門，全得利于您的 正確引導(dǎo) 老師們說我 解決問題的辦法多，我搖搖頭，不，這是愛，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的，只要人人都獻出一點愛，校園才會變成美好的樂園 ! 誠然，我給予了學(xué)生諸多的愛心，然而，我對自己的獨生女兒卻是莫大的粗心。是啊 !我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此， 80 年高中畢業(yè)后，本有機會頂替父親工作的我，沒有屈從 “ 家有三斗糧，不當(dāng)孩子王 ” 的世俗偏見，毅然報考了師范學(xué)校，兩年后，登上了夢寐以求的三尺講臺，實現(xiàn)了我多年的夙愿，二十幾年的教學(xué)工作，使我生活得很充實，教師這一職業(yè)，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸福美好的回憶 多少次喉嚨沙