【正文】 師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。 (3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。 做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材、記錄冊的發(fā)放工作。 不斷師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。 全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。 學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格 者不能作為年度骨干教師。 加強(qiáng)校內(nèi) “ 傳 、幫、帶 ” 活動，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。 每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流 23 天。 要求教師做終身學(xué)習(xí) 的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神；開展專題研討及讀書活動。 1112 月份 進(jìn)一步落實(shí)第三輪繼續(xù)教育第三專題的培訓(xùn)工作，檢查各校校本培訓(xùn)情況。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益 。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年