【正文】 《新時期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。怎樣才能做一名好教師呢 ? 我想首先需要奉獻。走下三尺講臺為人師表。在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團結(jié)和謙讓。教師要學會運用這些教學技術(shù)并且做新的科學技術(shù)的應用者和推廣者，做教師教學的行家里手。 家長與教師都是學生的教育者，共同影響著學生的成長。 陶行知先生的一生是熱愛教育事業(yè)的教師，他懷著 “ 文化為公 ”“ 愛滿天下 ” 的胸襟甘當駱駝的精神，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題 ,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。2024 年師德工作心得體會 2024 年學習《新時期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。一名教師 “ 只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠 從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)， —— 這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。他拒絕高度，放棄高薪，為普及大眾教育過著簡樸，甚至困苦的生活，真正做到了 “ 捧著一棵心來，不帶半根草去 ” ，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。家長在教育學生的問題上與教師有著平等的關(guān)系。 新時期的素質(zhì)教育需要成千上萬的高素質(zhì)教師去實施，高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師，才能完成此項艱巨而偉大的任務。 四、對待學生家長及其他社會人員： 真誠相待 、主動參與。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子 們的道德基因的傳遞者。 經(jīng)過學習，我思考自己，反思自己， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。因此，新世紀的教師要以 “ 萬世師表 ” 陶行知先生為光輝榜樣，不斷提高師德修養(yǎng)，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才，作力量 。把家長視為自己的伙伴和合作對象。熱愛教育、獻身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求