【正文】 德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。我們學(xué)校有這樣的傳統(tǒng)，記得我剛來到這 里時(shí)候，學(xué)校剛好開展軍訓(xùn)，在學(xué)校匯報(bào)表演上，我成了軍訓(xùn)的總指揮，那時(shí)我感覺自己象一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬馬的將軍，深感振奮。而這一切來自于你前面的付出。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參加 “ 青藍(lán)工程 ” 拜師學(xué)藝的 8 對(duì)師徒表示熱烈祝賀。 為此，我向青年教師提幾點(diǎn)建議： 一、向?qū)煂W(xué) “ 道德 ” 。其次，教師的 “ 責(zé)任 ” 主要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教，率先垂范，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，同時(shí)，也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。 在此，我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我們的 “ 師傅 ” 提點(diǎn)希望： 作為指導(dǎo)教師，你們責(zé)任和使命重大，一定要做好對(duì)青年教師的 “ 傳、幫、帶 ” 工作。學(xué)校培養(yǎng)的人，首先要有 “ 愛 ” ， “ 愛 ” 也是一種責(zé)任：愛自己，善待生命 。他們的示范、引領(lǐng)和輻射作用，對(duì)加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流，促進(jìn)青年教師快速成長，全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用。作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。一個(gè)學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績名次排在前面，更重的是是否形成一個(gè)健康和諧，積極向上的一氛圍。 二、希望你們通過不斷的學(xué)習(xí)，干出成績，干出威信。今天的師徒結(jié)對(duì)儀式很成功，希望通過活動(dòng)，我們有新的起點(diǎn)，我們年輕人要成長自己，成就學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會(huì)萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。古希臘哲學(xué)家說，知識(shí)即美德。新教師的成長，要靠骨干教師幫助，需要老教師的幫助，通過 “ 四帶 ” ， 帶德、帶才、帶教、帶研，迅速成長。 最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果。語言表達(dá)和板書設(shè)計(jì) 。因此，傳什么，幫什么，帶什么，這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。 優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，一要有制度保障，二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)，三要靠教師個(gè)人的努力。 學(xué)校的生存靠什么 ?靠的是教育質(zhì)量，要出高質(zhì)量，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證。二是無私奉獻(xiàn)。指導(dǎo)教師要通過備課、說課、聽課、評(píng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長。下面我談兩點(diǎn)感想： 感想一：為什要開展師徒結(jié)對(duì) 學(xué)校的生存靠什么 ?靠教育質(zhì)量，要提高教育質(zhì)量，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)，通過學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提升辦學(xué)品位。 “ 德者，本也?！抖Y記》中說： “ 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我覺得儀式有其自身的莊嚴(yán)和力量。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。 眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 大家都知道，我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng) 村學(xué)校，師資力量薄弱，教師隊(duì)伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)重不配套。 教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的人，必須以身示范，嚴(yán)守社會(huì)道德規(guī)范 。既要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人。 我衷心祝福我們結(jié)對(duì)的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步，讓我們年青的教師們?cè)缛粘刹?，讓我們的師傅們?cè)诔删蛣e人的同時(shí)成就自己。教育的藝術(shù)還在于 “ 依人性之自然施其教育 ” ，根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢(shì)利導(dǎo)，實(shí)施有差別的教育，最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。 “ 愛與責(zé)任 ” 不僅是對(duì)教師的職業(yè)要求，也是對(duì)教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式?？h級(jí)學(xué)科帶頭人羅兵、骨干教師等，他們高尚的師德情操、精湛的教 學(xué)技藝和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我們學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。 三是希望結(jié)對(duì)子老師雙方樹立教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)擇其善者而從之，其不善者而改之的精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進(jìn) 。 三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍，快樂工作和學(xué)習(xí)。我想一個(gè)人工作生活保持主動(dòng)熱情，是熱愛生活，積極工作的表現(xiàn)，在座的每個(gè)都是一個(gè)平凡人，都沒有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態(tài)，不斷的努力，一定可以做出相應(yīng)的成績和屬于我們的不平凡。 這是習(xí)對(duì)青年人的要求，當(dāng)然也是對(duì)我們青年教師的要求。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象， ??關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定 自勵(lì)。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。年輕化的教師隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，同時(shí)也會(huì)制約教師隊(duì)伍建設(shè)。我相信 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 會(huì)使我 校形成 “ 以老帶新，以新促老 ” 這樣一個(gè)新的格局，會(huì)為我校教師的成長提供一個(gè)理想的碧海藍(lán)天。使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段