四年級數(shù)學上冊期末考試試卷分析(留存版)
【正文】 教材，扎根于生活。練習題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。 計算練習要持之以恒?？梢詫⒁恍W習有困難的同學編在同一組， 留給他們一些基礎(chǔ)的知識練習，比如計算題，書上、配練上的練習題，他們可以反復練習，達到基礎(chǔ)知識的牢固掌握。大多數(shù)教師喜歡通過復習引入新課，但我認為這并不是最好的辦法。 學生存在的問題； （ 1）大部分學生對基礎(chǔ)的知識、基本的技能掌握較好。其次，在課堂上以訓練為主，讓學生多動腦，勤動筆。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。持之以恒，聚沙成塔。 二、作業(yè)。加強學生的發(fā)散思維能力。 3 、重視學生的學習過程，培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。同時練習題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經(jīng)常練習，練后，教師一定要批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。要使學生計算過關(guān)，靠
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