【正文】 不是太好，進(jìn)去有一個味道。 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩心得體會精選篇 5 幼兒園老師的工作絕對是智慧 +體力，辛苦程度和我們做影視討生活的差不多。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。整個集體教育教學(xué)活動組織環(huán)節(jié)組織實施中能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點，關(guān)注全體幼兒、思路清晰，活動材料準(zhǔn)備豐富，尊重孩子們的想法，讓幼兒充分體驗動手操作和記錄結(jié)果，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，通過自由嘗試和體驗?zāi)軌蛟诮處熢O(shè)計的活動中理解活動內(nèi)容。在組織和設(shè)計活動時，要充分挖掘幼兒潛能，創(chuàng)造一個豐富、多樣的，可供選擇的，有啟發(fā)性的環(huán)境，提供多種方法，寓 教于樂。 走進(jìn)幼兒園大廳讓我深深地感受到這里真的是們的世界，大廳里布滿了充滿的天真純潔孩子們的作品，樓梯兩側(cè)孩子們的作品警示著我們正確上下樓梯方法，教師和孩子們富有創(chuàng)意的美術(shù)作品裝飾著室內(nèi)的每一個角落，讓我處處感覺到很微妙和奇特。 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩心得體會精選篇 6 或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。如體育活動《竹竿跑》讓我感想最深，雖然整個活動我沒有看的很完全，但在最后一個環(huán)節(jié)，教師很好的利用到現(xiàn)有材料給幼兒進(jìn)行放松，讓幼兒的興致再一次升到高潮。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。語言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力等都從中得到了體現(xiàn)。 現(xiàn)將體會總結(jié)為以下幾點： 一、環(huán)境布置的差異 各班的環(huán)境布置既美觀又簡單。幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩心得體會 7 篇 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩心得體會怎么寫呢？當(dāng)我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。而且還體現(xiàn)了師幼互動，主題環(huán)境和特色環(huán)境都表現(xiàn)出了是由教師與幼兒共同完成的。 三、教師間的差異 在這次公開活動中，讓我看到了班上的教師們配合十分默契。 進(jìn)入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛 “ 教師的個人簡介，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。社會活動《課間活動》針對幼兒 即將面臨的小學(xué)生活，利用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，自由討論并說出自己的理由，課上老師親切的表達(dá)方式，讓所有的孩子及老師融入其中。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農(nóng)村幼教的一支優(yōu)秀的育苗者。 順著觀摩的人群走進(jìn)不同年齡班的活 動室，看到幼兒園教師暖暖的微笑、親切的話語、形象的肢體語言，無一不在向孩子們傳遞著愛的訊息。 。每個班級的養(yǎng)成教育在相應(yīng)的墻飾展示影響著孩子們行為。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。收到了預(yù)期的效果，贏得了同行們的贊賞，在觀摩、學(xué)習(xí)、交流中提升了青年教師教學(xué)能力，加強(qiáng)了市內(nèi)幼兒教學(xué)的交流。 “ 生長樹 ” 能