【正文】 。今后我將慢慢地改掉自己的壞脾氣，努力地在師生之間，形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，這也 是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機智應變，巧引善導之樂 。 一、教師要為人師表，以身作則。 三、教師要努力學習，勇于創(chuàng)新。社會的發(fā)展，知識的更新，課程的改革，都需要教師去不斷的學習，在學習中不斷的更新自己的思想觀念，更新自己原有的知識結構，這樣，教師才能去適應課程改革與學生發(fā)展的需要。 二、終身學習，拓寬知 識 終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。在這個集體里，我不僅關心生活困難、身體有病的學生，更多的是關心那些思想落后，表 現(xiàn)較差，學習不佳的學生。樹立熱愛全體學生，用共產主義思想引導學生去開辟人生道路，用知識去啟發(fā)學生的智慧和心扉，用真誠的感情去滋潤學生心靈，促進全面發(fā)展的師觀 。教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢 ?這就必須考察這一行業(yè)在物質和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。 同時，作為一名教師，應該熱愛學生。職業(yè)道德主要是針對職業(yè)行為的道德原則和規(guī)范，它通過人們的職業(yè)活動、職業(yè)習慣、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風以及它們的社會效果表現(xiàn)出來。 再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。啟愚化頑，學子轉化之樂 。 教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響。 隨著小學教育教學改革的深化，我感到了前所未有的壓力，把學生送出校門不難，而要把學生培養(yǎng)成為祖國棟梁之才就非下大工夫不可。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。作為教師，我們應該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學生成長的不利，要學會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教