【正文】 才能以從師為榮，以師為自豪。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。下面是小編精選的關于教師愛崗敬業(yè)稿，僅供參考，希望能幫助到大家 ! 教師愛崗敬業(yè)勵志篇 1 尊敬的各位領導、各位老師們： 大家好 ! 我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪 !時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，要振興。其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業(yè)就是基礎的基礎。 當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值 。我愛我平凡而又神圣的 職業(yè)。 著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句： “ 從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生 ” 。不是等價互換，而是自我犧牲。 作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。而無絲毫名利尊榮可言。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。 顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而 “ 愛崗敬業(yè) ” 精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。假如說發(fā)展教育事業(yè)關乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。 ”一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。 幾多次，和孩子在一路做游戲，我感受到了歡愉和欣喜 。 步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是 x 中人堅定的誓言 !我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為 我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。 年前，我從學前教育院校，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。 首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。 好幸福啊 !我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情 !去塑造明天的主人，托起未來的世紀。如今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，我們 —— 肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好 !教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學生們的眼睛里。 古人云： “ 國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了 “ 愛 ” 的涵義。 有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回覆你，那就是和我一路為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。前人云： “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也?，F(xiàn)代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。 ” 當今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。 謝謝大家 ! 教師愛崗敬業(yè)勵志演講稿篇 6 尊敬的各位領導 ，各位老師： 大家好 ! 愛因斯坦曾經說過： “ 我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。對孩子有了更多信賴和關愛，