【正文】 結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際，積極爭(zhēng)取做一名注重實(shí) 踐、有開(kāi)拓精神的人。”嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》：“顧彼西洋以格物致知為學(xué)問(wèn)本始，中國(guó)非不爾云也，獨(dú)何以民智之相越乃如此耶 ?” (《中國(guó)成語(yǔ)大詞典》上海辭書出版社 1986 年 ) 注音 肇 ( ) 埋 沒(méi) ( ) 彷徨 ( ) 嘹 望（ ） 授 予 （ ） 理解詞義 格物： 致知： 彷徨： 修身： 清談： 誠(chéng)意： 正心： 齊家： 袖手旁觀： 一帆風(fēng)順： 找出 文中 標(biāo)示論題的語(yǔ)句、表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子、承上啟下的段落、各段的關(guān)鍵句等，并找出本文論點(diǎn)，給課文劃分段落層次。但當(dāng)他投身革命后，便在博學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究社會(huì)科學(xué)，積極參加革命實(shí)踐，終于成為偉大的馬克思主義者。 這篇議論文中引用的魯迅的一段話屬于 ________ 論據(jù)。 “各種學(xué)科都應(yīng)該了解一些，但 ________學(xué)科應(yīng)該知道其中的一切。由博返約，精修一門，是治學(xué)的真諦。緬懷我的父親，我寫了《懷念》這篇文章。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 【知識(shí)鏈接】 1—— 了解作者 ： 丁肇中（ 1936－）美籍華裔物理學(xué)家。 __________________________________________________ __________________________________________________ 二、探究展示 《大學(xué)》里“格物致知”的含義是什么？作者所說(shuō)的真正的格物致知的意義是什么？ ____________________________________________