【正文】 學工作方面。雖然在某些方面還存在一些不足，政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的本事有待進一步加強，自我的綜合整體素質還有待進一步的提高，可是在今后，我將更加努力，克服缺點，爭取取得更大的提高。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自我業(yè)務本事。 三、個人素養(yǎng)方面 作為一名教師，我深知 “ 學到老，活到老 ” 的重要性。能有意識地調動輔導員及學生干部的進取性，從而有成效的開展分院學生管理工作 。現(xiàn)將具體如下： 一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學 從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維， 訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知 —— 探究 ——反思 —— 延伸為主線的重點篇目學習法、以合作 —— 探究 —— 創(chuàng)造 —— 創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。教室中再沒有陰暗冰冷的 “ 死角 ” 。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐。學生只有在此境界中才會產生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。我開始有點不太自信自己的教法，懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒能很好地給提取重點的表現(xiàn)。鄭老師的悉心指導讓我們受益匪淺。而我固執(zhí)地堅持維護自己的結論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學生的情感是一致的。重點班的兩課時是我這次實習的其中一個高潮。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做準備。接下來 是學校運動會和紅五月藝術節(jié)，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術節(jié)中還帶領學生做了表演。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。而且，從大一開始我就向學院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。 到今天為止，我的教學任務還沒有完全結束。其中有一個問題是我上課時全然沒有察覺的。每細讀一遍總會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣的感覺很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。 二、教案準備及試講 見習期間我們就開始了教案的準備。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。在講臺下更要注意保持教師的良好形象 .我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級 ,把課桌上的椅子拿下來擺好 ,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律 .在教學與日常管理中嚴格要求自己 ,同時也要求學生學會嚴謹治學與 做人 ,真正履行了一名實習教師的職責 . 在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下 ,在實習學校的大力支持和幫助下 ,在全體實習師生的共同努力下 ,本次實習取得了圓滿成功 .這次實習 ,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責任 ,積累了寶貴的經驗教訓 ,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎 . 實習期結束了，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。在這一學年里，在校領導和同事們的關心支持下，使得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。 此致 敬禮 ! 申請人： __年 __月 __日 入職轉正申請書優(yōu)秀的范文篇 14 尊敬的教育局領導： 我于 20__年 __月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到 x 小學工作，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。 總體而言，這學期我、盡職盡責完 成各項工作，積極參加教學教研活動，在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足，對于 “ 得 ” 我會把它當作自己的財富，對于“ 失 ” 會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。 申請人： 時間： 入職轉正申請書優(yōu)秀的范文篇 12 尊敬的領導： 本學期，本人熱愛本職工作，認真學習新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識，努 力使自己形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而教學相長，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學期的如下： 本學期，我教學工作。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為 “ 培養(yǎng)學習者 ” 的過程，實現(xiàn)由 “ 授之以魚 ” 到 “ 授之以漁 ” 的根本轉變。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。 這半年來，在實際工作中取得了一些成績，當然我清楚地認識到這是跟學院領導的關心關懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到，成績只屬于過去，期望還在未來，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心，在以后的工作中，以孺子牛的精神，腳踏實地地做好各項工作。本人在學院領導的關懷下，茁壯成長，能較好地完成學校領導交辦的各項工作 。 二、班主任工作方面 作為班主任，關愛學生，把學生安全放在首位，注意學生的養(yǎng)成教育。職責感強，確實能完 成領導交付的工作。新教師更要勤奮學習，自 覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，現(xiàn)將一年來的個人表現(xiàn)總結如下： 一、政治思想方面。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。對活潑開朗的幼兒，我則會供給適合他們的展示和表現(xiàn)空間。我已經能夠很好的完成我的，例如辦公室清潔衛(wèi)生的維護，文件打印、登記和存檔相關事務，客人的來訪接待，電話的接聽，信件快遞的收取登記，辦公用 品的領用及整理庫存以及領導安排的各項工作任務。特別是在這段競賽期間，我深深感受到團隊凝聚力的強大，大家為了共同的榮譽而艱苦奮斗著，每天都有一種很強烈的緊張感，雖然我們新人不參與競賽，但看著大家每天那么的忙碌著，我深刻地感受到原來工作也可以是那么的充實。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，愿同公司共同發(fā)展、進步。車間各個崗位以及生產流程都是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大 。很高興能夠融入這個大家庭，感受大家庭的溫暖。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來 ! 此致 敬禮 ! 申請人： 年 月 日 入職轉正申請書優(yōu)秀的范文篇 6 尊敬的領導： 時間過的好快啊，在 ABC 幼兒園工作也快一年了。我班共有 15 名幼兒，和這些可愛的孩子們在一齊，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自我的小脾氣和個性特點。寶寶。在教學工作方面，本著對學生、學校負責的態(tài)度，來到學校后迅速熟悉常規(guī)的教學方式、方法，精心備課，上課講解透徹，認真進行作業(yè)布置和批改等常規(guī)工作。在此，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領 導給予批準 ! 此致 敬禮 ! 申請人： 20__年 x 月 x 日 入職轉正申請書優(yōu)秀的范文篇 8 尊敬的領導： 我來到貴學校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師。 這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多 。一個知識淵博，不斷學習的教師，同樣也是一個十分有魅力的教師。 三、工作表現(xiàn)。 二、細研教材、潛心備課 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。 課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。 二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。 一、要提高教學質量，關鍵是上好課。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。 第二、在批改作業(yè)方面。 尋求最新教育理念，認真?zhèn)浜妹恳徽n。 做一名好的班主任的確很難。 實習期結束了，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。后來經過與趙老師的聯(lián)系請教之后，趙老師建議用至少四課時來完成教學任務。在我試講的時候，鄭老師給我的指導意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學思路的完善起到了很大的作用。我勉強說服了那位可愛的女生。課程結束孩子們毫不吝惜自己的掌聲，不過我深知自己肯定有許多不足之處， 只是孩子們很懂事，懂得包容老師的缺點，懂得去鼓勵他人。開始上課之后，我深刻體會到缺乏經驗，面對一個班脾氣各異的學生、上課各環(huán)節(jié)的設計以及所講內容學生的接受程度等方面都存在問題。在四月份的時候，我們去尹村中學進行了經驗學習交流，在尹中，我們聽了她們的課，并進行了經驗交流學習。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習紀律等，平時零碎的小事比較多，要有足夠的耐心 !同時在實習階段，我在班內開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學生的責任意識和集體意識。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。而我更多的是引 導他們，在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。自我感覺良好。 教案的準備是一個逐漸完善，精益求精的過程。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。 三、班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準 ! 此致 敬禮 ! 申請 人： 時間： 入職轉正申請書優(yōu)秀的范文篇 17 尊敬的領導： 為期一個月的教育實習已經結束 ,回顧這一個月的實習生活 ,感慨頗多 .而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來