【正文】 要努力、認(rèn)真，只要教出好成績(jī)生活會(huì)好的 ” 。我遭遇太多的不幸，當(dāng)時(shí)我萬念俱灰，為了工作、為了學(xué)生我失去得太多太多，但我無怨無悔，因?yàn)檫@是我選的一條路，我要義無反顧地走下去 。當(dāng)時(shí)我對(duì)女兒的病已經(jīng)不存希望，加之沒有錢，又不好意思再向其他人開口借錢，所以我沒有 去醫(yī)院，只在家里打止血的吊針維持。 選擇教育事業(yè)，我無怨無悔 ! 2024 教師愛崗敬業(yè)演講稿模板篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 大家好 ! 有人說，教師是春蠶，教師是紅燭，還有人說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。沒有愛就沒有教育。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。這時(shí)男聲哭了： “ 校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。夫子之德，德配天地 。因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心 。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火 。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著，我早已認(rèn)定，如果人生還有第二次選擇，那么，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè) 在一個(gè)晴朗的秋日，我登上了三尺講臺(tái)，開始了新的人生攀登。 “ 老師，我們的現(xiàn)代漢語老師講過，奔命于仕途中的人，受小學(xué)老師的教誨最大，因?yàn)樘幱诿劝l(fā)期的孩子，需要 老師的導(dǎo)化。成績(jī)是集體智慧的結(jié)晶。如果有來生，我寧愿當(dāng)您的學(xué)生，絕不做您的女兒 !” 面對(duì)女兒的一番話，我無言以對(duì)，思緒萬千 在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛。 可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。中國 5000 多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺 流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。和學(xué)生在一起 ,也就是和理想在一起。 ” 接著又掏出一塊糖給男生： “ 這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。 有人說：有一種人生最美麗，那就是人民教師，有一種風(fēng)景最迷人，那就是孩子們的笑語歡聲。作為一名語文老師，為了讓學(xué)生領(lǐng)略文字的奧妙和文 學(xué)的魅力，我舉辦了各種語文活動(dòng)，時(shí)刻見證學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步。 對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，生活上的幫助及為我女兒的病資助過我的、關(guān)心過我所有的好心人，在這里我要代表我一家人、代表我的女兒道一聲：謝謝 !祝愿好人一生平安幸福。 帶畢業(yè)班九年來，我前六年一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，女兒有病的四年間，我仍帶初三，讓我?guī)С跞矣X得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是對(duì)我工作成績(jī)的肯定，也是我的光榮。醫(yī)院查不出是什么病因，醫(yī)生只說是孩子身體單薄，免疫力太差。有時(shí)我覺得學(xué)生哪部分知識(shí)沒學(xué)好，還經(jīng)常用課余時(shí)間、節(jié)假日主動(dòng)給學(xué)生補(bǔ)課。我深知得到這份工作比常人付出的艱辛要多的多，并且這是父母多年的期望。下面是小編給大家整理的 2024 教師愛崗敬業(yè)模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。 人生充滿幸福，幸福的人生讓我羨慕 。正是這種動(dòng)力，支撐著我在畢業(yè)班教學(xué)崗位上一干就是九年。使那么多庫區(qū)學(xué)子學(xué)到了知識(shí)，走進(jìn)高中繼續(xù)深造，有一年我校的中考成績(jī)不太理想，年終教育局考核小組來我校考核，找我談話，問今年你校整體成績(jī)不太好，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，我毫不猶豫的說 。 到 05 年 5 月女兒的病又復(fù)發(fā)，這時(shí)我已經(jīng)債臺(tái)高筑，沒有 一分錢，再也無力到大醫(yī)院去接受正規(guī)的治療，在我無力、無助、無奈、絕望的關(guān)鍵時(shí)刻，縣局領(lǐng)導(dǎo)得知我的情況后非常重視。每年的初三象這樣的學(xué)生都有好幾個(gè)，他們是我主要的幫扶對(duì)象。然而，當(dāng)我走上講臺(tái)后，我才知道，教師只是一株小草，默默無聞，平凡寂寞，教師是 “ 辛苦 ” 的代名詞。我和他們談學(xué)習(xí)，談生活，談人生，想他們之所想，解他們之所困，用母親般的愛去溫暖他們。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能 “ 對(duì)癥下藥 ” ，收到應(yīng)有的效果。 我和春天在一起 我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績(jī)，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪 !時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。人們自古便視 “ 勤 ” 為人之美德，因而便有 “ 勤儉 可持家 ” 、 “ 勤能補(bǔ)拙 ” 、 “ 一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤 ” 的種種感嘆。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。 但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí) 。 初冬的一天，上課鈴響過，孩子們結(jié)束了活動(dòng)，走進(jìn)教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個(gè)咳得重的孩子的頭，表示愛撫，然后，關(guān)切地問： “ 怎么了，回家吃點(diǎn)藥，明天多穿些衣服。曾幾何時(shí)，為了語文成績(jī)，讓我歡喜讓我憂，而今，我以總分 120 的語文成績(jī)，邁進(jìn)大學(xué)校門，全得利于您的正確引導(dǎo) 老師們說我解決問題的辦法多，我搖搖頭，不，這是愛，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的，只要人人都獻(xiàn) 出一點(diǎn)愛，校園才會(huì)變成美好的樂園 ! 誠然，我給予了學(xué)生諸多的愛心，然而，我對(duì)自己的獨(dú)生女兒卻是莫大的粗心。是啊 !我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此， 80 年高中畢業(yè)后，本有機(jī)會(huì)頂替父親工作的我，沒有屈從 “ 家有三斗糧，不當(dāng)孩子王 ” 的世俗偏見，毅然報(bào)考了師范學(xué)校，兩年后，登上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿，二十幾年的教學(xué)工作，使我生活得很充實(shí)，教師這一職業(yè)，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸福美好的回憶 當(dāng)聽到他們驕傲的談起 “ 我們老班 ??” 時(shí) 。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，