【正文】 (三 )拼音 : 18 個復韻母，及 16 個整體認讀音節(jié)和四個聲調。 三、教育教學 本學期我們根據本班幼兒年齡特點及以五大領域為中心制定初了合理得教學計劃，促進幼兒個性全面的發(fā)展。特別是幼兒的責任意識和獨立學習，進步尤為突出。同時也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應該自己做。原有基礎上增添一些競技類的體 育活動： 保證幼兒有充足的戶外活動時間。就連張友朋也會主動的去關心小朋友 了王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。 尤其可喜的幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力。 豐富體育活動的內容和形式。如：穿脫衣服、疊衣服、自己吃飯等。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，取長補短，認真去完成本學期的各項工作，本學期我們根據我們班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了班務計劃如下 : 一、班級情況分析 本學期我班幼兒人數(shù)為 28 人，其中男孩 14 名，女孩 14 人，通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣本學期我班幼兒人數(shù)為 28 人，其中男孩 14 名，女孩 14 人，通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。 在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 、詩歌等，并在閱歷中伴隨認識 110 個漢字。 、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查 自己的工作是否讓家長滿意。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。 召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。 穩(wěn)定幼兒情緒。 做好各個主題（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。年紀小，很多事情也相對而言比較復雜，所以我也要調整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨，只要做好了自己當下的事情，整體就會慢慢好起來的，會有所進步的。利用 “ 接送準備 ” 向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。今 年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應群眾生活。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡 單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。 ，培養(yǎng)邏輯思考能力。 ，會用恰當?shù)臄U句和縮句進行說話練習。 做好春夏兩季傳染病的預防工作，保證幼兒的身體健康。解并遵守取、放樂器的簡單常規(guī)。發(fā)現(xiàn)異常急時處理。 三、具體措施 : 一）體育活動： 做到認真仔細。女生 18 名。 二、教育教學總目標 : 本著培養(yǎng) 21 世紀完整兒童的宗旨，根據我班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平。鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。 實施因材施教，注重個別教育。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。 4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。 。 ，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動。 “ 成長足跡 ” 豐富版面內容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學活動