一去二三里教案(2)(留存版)
【正文】 習(xí)的新教材 (3)、帶著問題，邊思考邊讀第二遍 對于初次閱讀沒讀懂的問題，在第二次閱讀時，頭腦里始終要帶著這個問題，深入思考，仔細(xì)鉆研教材。數(shù)學(xué)課則要把重點放在 數(shù)學(xué)概念 、 數(shù)學(xué)原理 的掌握上。 預(yù)習(xí)之所以有這么多的良好作用，從心理學(xué)的角度說，是因為在預(yù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)疑難點，從而在大腦皮層上引起了一個興奮中心，即高度集中的注意力狀態(tài)。如何做好課前預(yù)習(xí) “你每天上課前都預(yù)習(xí)課本嗎？ ”我不知多少次這樣問過我的學(xué)生。這種注意狀態(tài)加深了學(xué)生對所學(xué)知識的印象并指引著學(xué)生的思維活動指向疑難問題的解決，從而提高了學(xué)習(xí)效果。 。如果剩余時間多，可以多預(yù)習(xí)幾科，預(yù)習(xí)時
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