三角形面積的計算(留存版)
【正文】 三角形拼一拼，擺一擺，你會發(fā)現(xiàn)什么？（課件出示小組討論問題） 學生拼擺每種形狀的三角形（完成實驗記錄） 操作記錄 我們是用兩個（ ）、（ ）、（ ） ， 拼成了（ ） 原三角形的底等于拼成的（ ）形的（ ） 原三角形的高等于拼成的（ ）形的（ ） 原三角形的面積等于拼成的（ ）面積（ ） 因為因為每個三角形的面積等于 拼成的（ ） 所以：三角形 的面積 =（ ） 展示拼擺交流情況（三種情況：請學生在黑板上拼擺）推出三角形的面積計算公式。 學生分析：學生已學了《
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