【摘要】是非題(○)、減輕或消除病狀的發(fā)作,以恢復正常生理機能或增強體內(nèi)某種機能,或用以協(xié)助病狀診斷的物質(zhì),就稱為「藥物」。(X)2.「抗生素」因藥性溫和,可由醫(yī)藥專業(yè)人員推薦使用,並在一般藥房購買。(X)「醫(yī)師藥師藥劑生指示藥品」者,須由醫(yī)師診察後開立處方,經(jīng)藥事人員調(diào)劑後指示使用。(○),確保藥物到達十二指腸才被分解吸收。(X),若擠出過量需將剩餘藥物推回,以免造成浪費。
2025-08-09 15:42
【摘要】1、理解動作描寫的作用2、了解動作描寫的要求3、能夠生動形象的寫出人物的動作片段武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,被武松盡力氣捺定,那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲
2025-07-20 03:00
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書小學科學三(上)選擇能夠研究的問題揚州市開發(fā)區(qū)花園小學陳立云一、教材分析二、教學目標三、教學方法四、教學準備五、教學過程六、板書設計技能學習與訓練序列提出問題(三上)觀察與測量(三下)排序與
2025-11-28 12:44