【正文】 三項(xiàng)機(jī)制是鞏固我省學(xué)習(xí)教育成果的重要舉措。將開展專項(xiàng)整治與落實(shí)鎮(zhèn)黨委三項(xiàng)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，對(duì)于整治工作敷衍了事、走過場，導(dǎo)致脫貧攻堅(jiān)、實(shí)施黨的基層組織建設(shè)、全面過硬工程、開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育等重點(diǎn)工作推進(jìn)不力的，或是被上級(jí)通報(bào)批評(píng)，造成不良影響和嚴(yán)重后果的，嚴(yán)格按照三項(xiàng)機(jī)制精神進(jìn)行問責(zé)處理，進(jìn)一步樹立能者上、干者容、庸者下的鮮明導(dǎo)向。一是把專項(xiàng)整治作為開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教 育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員在全員對(duì)標(biāo)、全面合格、全力創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，對(duì)照四種病的具體表現(xiàn)，認(rèn)真找準(zhǔn)病癥開出藥方促使其思想認(rèn)識(shí)到位、 第 2 頁 共 8 頁 問題導(dǎo)向突出、學(xué)做結(jié)合緊密，真正推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入有效開展。 強(qiáng)作風(fēng)。四是強(qiáng)化整治結(jié)果運(yùn)用。另一方面鼓勵(lì)干部放開手腳、大膽干事，決不能毫無作為。就是要建立能上能下機(jī)制 ，對(duì)那些渾渾噩噩碌碌無為、干事勁頭不足進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、不求有功但求無過的干部進(jìn)行調(diào)整，對(duì)那些履職不力工作滯后的干部進(jìn)行調(diào)整，對(duì)那些在 第 7 頁 共 8 頁 全面從嚴(yán)治黨新形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng)、不會(huì)為、不善為、不敢為的干部進(jìn)行調(diào)整。 四要帶頭抓好落實(shí)。 二是錯(cuò)者容。建立三項(xiàng)機(jī)制突出了鼓勵(lì)激勵(lì)，更好地體現(xiàn)出嚴(yán)中有愛、寬嚴(yán)相濟(jì)、剛?cè)岵⒅氐睦砟詈蛯?dǎo)向，是對(duì)我省黨建制度改革的一次再深化，對(duì)干部人事制度的一次再完善。二是進(jìn)一步提升黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、 第 3 頁 共 8 頁 主動(dòng)性。 治四病。三是持續(xù)開展督導(dǎo)檢查。 第 4 頁 共 8 頁 全省組織人事系統(tǒng)作為三項(xiàng)機(jī)制的重要執(zhí)行者和推動(dòng)者，一定要率先學(xué)習(xí)理解、帶頭貫徹落實(shí)。 二、深刻把握三項(xiàng)機(jī)制的核心內(nèi)容和鮮明導(dǎo)向 三項(xiàng)機(jī)制相互銜接、相互配套，形成了一套比較系統(tǒng)科學(xué)、較為成熟完備的制度鏈條。召開專題會(huì)議或干部大會(huì)，組織各級(jí)中心組和全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想、吃透精神。 二要加強(qiáng)宣傳解讀。錯(cuò)者rsquo。 第一，