【正文】 時(shí) 4課時(shí) 4課時(shí) 4課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1 課時(shí) 3 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 1 課時(shí) 1 課時(shí) 2 課時(shí) 1 課時(shí) 4課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 1 課時(shí) 2 課時(shí) 1 課時(shí) 1 課時(shí) 解決問(wèn)題的策略 3 課時(shí) 第十六周 解決問(wèn)題的策略 1 課時(shí) 機(jī)動(dòng) 2 課時(shí) 間隔排列 1 課時(shí) 第十七周 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱 2 課時(shí) 機(jī)動(dòng) 2 課時(shí) 第十八周 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 4 課時(shí) 第十九周 機(jī)動(dòng) 多彩的分?jǐn)?shù)條 期末復(fù)習(xí) 第二十周 期末復(fù)習(xí) 第二十一周 機(jī)動(dòng) 與測(cè)試 2 課時(shí) 1 課時(shí) 1 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 。 3．通過(guò)閱讀教科書中“你知道嗎”欄目和有關(guān)書籍中提供的資料，通過(guò)電視媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，了解數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史，初步了解數(shù)學(xué)在社會(huì)和自然科學(xué)中的廣泛應(yīng)用，初步感受數(shù)學(xué)是一種人類文化，初步接受辨證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。 ⑶會(huì)口算兩位數(shù)的加減法（加法中和不超過(guò) 100），會(huì)口算整百數(shù)加整百數(shù)（和不超過(guò) 1000）及相應(yīng)的減法。 ⑹千克和克的認(rèn)識(shí)，千克和克的互化。 ⑵兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算和估算，除法的驗(yàn)算。會(huì)口算整千數(shù)加減整千數(shù)（加法中和不超過(guò) 10000），會(huì)口算幾千加幾百及相應(yīng)的減法。經(jīng)歷長(zhǎng)方形和正 方形周長(zhǎng)計(jì)算方法的探索過(guò)程，掌握其計(jì)算方法，能運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算解決有關(guān)的一些實(shí)際問(wèn)題。 4．注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。圍繞周長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行制作、拼擺、測(cè)量計(jì)算以及