二年級下冊找規(guī)律教案及反思(留存版)
【正文】 請三位學生上臺來做。 。找 規(guī)律 教學內容 ： 課本第 116 頁例 1 教學目標： 讓學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現圖形的排列規(guī)律。 在整個教學過程中，我充分調動了學生學習的自主性，讓學生在動手實踐、合作交流中自主探索，很好地突破了難點 。 通過教學活動初步發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。然后讓學生幫主人小明設計墻面圖案，讓學生直觀感知，接著出示老師設計的墻面圖案，（即課本中的墻面圖案）讓學生找規(guī)律，在學生充分討論和發(fā)現后，通過電腦演示，呈現墻面圖案的規(guī)律，并且用動畫演示圖形排列的循環(huán)規(guī)律，有效地突破了教學難點，使學生直觀地感受 到圖形的排列規(guī)律，印象深刻。
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