【正文】 學(xué)內(nèi)容：教材第 61－ 63頁(yè)的內(nèi)容。 （ 2）看刻度回答： “0”在哪里？ 0到 1的長(zhǎng)度是幾厘米？ 1到 2是幾厘米？ 3到 4呢？從刻度 0到 5是幾厘米？從 0到 10呢？ (3)請(qǐng)學(xué)生用食指、拇指比劃一下 1厘米有多長(zhǎng)。學(xué)生獨(dú)立完成。 二、新授。 “想想做做 ”1。 今天我們認(rèn)識(shí)了什么長(zhǎng)度單位？它有多長(zhǎng)？用手比劃一下，在通常量哪些物體的長(zhǎng)度時(shí)用米做單位？ 五、課堂作業(yè)： “想想做做 ”第 6題。 （ 1）出示第 1題量一量。 教學(xué)準(zhǔn)備：米尺， 1米和 3米長(zhǎng)的繩子各一根。 分三步畫：先對(duì)著 0刻度，點(diǎn)出一個(gè)端 點(diǎn)。 出示米尺圖，告訴學(xué)生： 這是米尺的一部分，它上面一個(gè)又一個(gè)的刻度叫刻度線，刻度線的數(shù)字表示所對(duì)應(yīng)的刻度長(zhǎng)多少，看左端的刻度數(shù)字寫著 “0”。 ，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鉛筆的長(zhǎng)度。 （ 3）同學(xué)間交流數(shù)據(jù)。 介紹：這就是米尺，它的長(zhǎng)度正好是 1米，米可以用字母 “m”表示， 1米可以寫作 1m。學(xué)生填寫，教師提醒看清單位名稱。 （ 1）分小