【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)反思 學(xué)習(xí)本小節(jié)知識,我有兩點(diǎn)最深的體會:研讀教材,走進(jìn)去;活用教材,走出來?!兑驍?shù)和倍數(shù)》是數(shù)學(xué)概念課,新教材在引入因數(shù)和倍數(shù)的概念時(shí)與以往的教材有所不...
2024-10-08 22:46
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)案例 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)案例 楊岔小學(xué)馬占兵 一、認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù) 師:一起看大屏幕,數(shù)一數(shù),幾個(gè)正方形?(12) 第一個(gè)問題是如果老師請你把12個(gè)正方形擺成一個(gè)長方形,會擺...
2024-10-08 21:35
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)的教學(xué)反思 【教學(xué)反思】:《因數(shù)和倍數(shù)》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課,在以往的教材中,都是通過除法算式來引出整除的概念,而現(xiàn)在的人教版教材中沒有用數(shù)學(xué)語言給“整除”下定義,而是利用一個(gè)簡單的實(shí)...