【正文】 學做的對嗎？那它第一步求的是什么？解決的是什么問題？為了便于觀察，我們把先算的打上括號，還是這個算式，怎樣算比較簡便？（強調算式的書寫順序不變） （學生說，老師寫）我們給先算的打上括號 （ 88+104） +96 88+（ 104+96） =192＋ 96 =88＋ 200 =288（千米） =288（千米） 這兩個算式的結果相等，所以 我們可以寫成 （ 88+104） +96=88+（ 104+96） 大家仔細觀察這兩個算式，又有什么相同點和不同點呢？ 生：都是相同的數在相加，只是運算順序不一樣，但結果相等。 李叔叔今天一共騎了多少千米？ 二、探索加法交換律： 師：首先我們來解決第一個問題，怎樣列式？ 生： 40+56=96（千米） 師：還可以怎樣列式呢？ 生： 56+40=96（千米） 師：由于這兩個算式的結果相等，所以我們可以寫成：40+56=56+40 師：請孩子們觀察這兩道算式有什么相同點和不同點？ 生：相同點是都是 40 和 56 在相加，不同點是兩個加數位置不同