【正文】 教育工作。從高等教育改革和發(fā)展形勢來看，深化改革和促進(jìn)發(fā)展為 XX 省屬高校思想政治工作帶來了新的課題。從主觀上來看，由于對工作過程評價缺乏可行性論證，使工作一直停留在簡單的 第 6 頁 共 8 頁 經(jīng)驗重復(fù)上，導(dǎo)致無法形成科學(xué)的理論概括，難以對下一步工作提出新的要求。把考核與激勵相結(jié)合，建立一套完整的思想政治工作的激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和主動性，還要建立起以育人成材為目標(biāo)的學(xué)生激勵機(jī)制，以適應(yīng)教育改革的需要，科學(xué)地進(jìn)行學(xué)生綜合測評，建立起有助于學(xué)生個性發(fā)展的激勵機(jī)制。最后，滯后的工作方法和技術(shù)手段，已經(jīng)很難滿足用于解決學(xué)生的思想和心理問題的需求。舊的傳統(tǒng)受到挑戰(zhàn)，新的思想觀念正在逐步形成，這些變化，必然會使 XX 省屬高校開展思想政治工作面臨一些難度。 一、 XX 省屬高校思想政治工作機(jī)制現(xiàn)狀分析 （一）總體概述 北京作為首都，一舉一動都牽動著全國人們的心。 XX 省屬高校思想政治工作在全國高校思想政治工作中具有特 殊的戰(zhàn)略地位，有效開展 XX 省屬高校思想政治工作可以為其他各省高校思想政治工作提供藍(lán)本，因此 XX 省屬高校的思想政治工作也越 第 2 頁 共 8 頁 來越受到重視， XX 省屬高校的思想政治工作機(jī)制的創(chuàng)新具有重大的政治意義和現(xiàn)實意義。與計劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的、傳統(tǒng)的政治理論教育機(jī)制必然不適合社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下開 第 4 頁 共 8 頁 展思想政治工作的需要，體制的轉(zhuǎn)軌給 XX 省屬各高校帶來了適應(yīng)新的思想政治工作運行機(jī)制的困難。 省屬高校思想政治工作的評價機(jī)制存在不適應(yīng)。無論是教師還是學(xué)生都以 “ 三 個倡導(dǎo) ” 嚴(yán)格要求自己，這樣一來，考核與激勵機(jī)制雙管齊下，考核為開展思想政治工作提出他律要求，而激勵為開展思想政治工作提供自律的可能，創(chuàng)新 XX 省屬高校的考核激勵機(jī)制為思想政治工作注入動力。客觀上來看，容易出現(xiàn)形式主義的傾向，在評價時不能很好地將效 果與動機(jī)相結(jié)合，過程與結(jié)果相結(jié)合，一旦過于重視對過程的評價，就造成了形式主義 。 。其余學(xué)校，也都設(shè)置了開展思想政治教育工作的 部門，如思想政治理論教研