5尚義中學(xué)“班團(tuán)一體化”建設(shè)實(shí)施方案(留存版)
【正文】 核心職能，理順班級(jí)與團(tuán)支部工作機(jī)制，解決團(tuán)支部功能虛化弱化，凝聚力、影響力不高，團(tuán)員教育管理方法不多、效果不明顯，團(tuán)支部與班委會(huì)關(guān)系界定不清、運(yùn)行不協(xié)調(diào)等問題，推進(jìn)工作目標(biāo)、干部隊(duì)伍、工作運(yùn)行等方面的有機(jī)融合，形成協(xié)同效力，提升基層組織的活力和凝聚力。結(jié)合支部實(shí)際，理順團(tuán)支部與班委會(huì)的關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)支部模范帶頭作用。 第 3 頁 共 3 頁 。 二、實(shí)施范圍全校學(xué)生團(tuán)支部 三、組織設(shè)置 。通過團(tuán)支委和班委的互兼互任，擴(kuò)大基層民主，促進(jìn)更多團(tuán)員學(xué)生積極參與、推動(dòng)團(tuán)支部的
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