【正文】 練。 過(guò)去的 xx 年，是開(kāi)啟我們 xx 小學(xué)新紀(jì)元的一年。全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。有效促進(jìn)了輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。 升旗儀式： 每周一的國(guó)旗下講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣、感恩教育的主要途征。有一個(gè)同事問(wèn)我是怎么做到的，我告訴他是用心做到的。在xx 小學(xué)，學(xué)生出點(diǎn)什么事，連班主任都不找，總喜歡先找我這個(gè)唐老師的。那件事，雖然與我們學(xué)校，與我沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任。而 使我記住這一天的是兩條年輕的生命。在學(xué)校，很多的學(xué)生遇上我就向我問(wèn)好，我從來(lái)不覺(jué)煩，立即回禮。幾天忙下來(lái)，我差點(diǎn)變成了大熊貓。以大隊(duì)部每月主題活動(dòng)為主，班級(jí)自主活動(dòng)為輔，開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班落實(shí)了各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，并要求班主任在班主任工作手冊(cè)上認(rèn)真填寫(xiě)班隊(duì)活動(dòng)記錄。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。 我想少先隊(duì)工作要有新的起色，應(yīng)先解決工作思路問(wèn)題。特別是現(xiàn)在，一般的小學(xué)，學(xué)校都沒(méi)有政工處，少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的主陣地。 （四）、加強(qiáng)了少先隊(duì)自身建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，打造了少先隊(duì)活動(dòng)品牌，提升了學(xué)校文化品位。 （五）、加大了對(duì)班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)， 班級(jí)建設(shè)： 樹(shù)立良好班風(fēng)，保證班級(jí)各園地 的功能最大限度的發(fā)揮，充 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。有人會(huì)說(shuō)，網(wǎng)上多得是。 大隊(duì)輔導(dǎo)員工作面對(duì)的是孩子，是一個(gè)個(gè)花蕾。說(shuō)得更嚴(yán)重點(diǎn)，這樣的孩子會(huì)在我們的手上給毀了。這使我深深體會(huì)到，學(xué)生在最危難的時(shí)刻首先想到的是我，我在學(xué)生的心目中不再是一個(gè)普通的老師，或者是一個(gè)小小的輔導(dǎo)員，而是他們能夠完全信任和依賴(lài)的人，甚至是他們心目中的守護(hù)神。 ”……遇到這情況，我一般會(huì)丟下手里的事情去處理一下。有時(shí)間去看看，好的可行的繼續(xù)堅(jiān) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 持，不好的進(jìn)行改革，或者放棄。每周的國(guó)旗班由 3 至 6 年各中隊(duì)