【正文】
相互練唱,再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。 1 第 二 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的興趣,并就本單元做綜合評價(jià)。 3 課堂評價(jià) (Assessment) 1)做本單元第 5 部分的練習(xí)。 。教師可以讓學(xué)生組成兩人組進(jìn)行看詞快說的比賽,說對一個(gè)詞涂一朵小花,比誰的花多。 學(xué)唱英文歌曲 How Are You? 使學(xué)生能聽懂、會唱歌、知含義。 4)師生共同演唱歌曲 Head shoulders knees and toes. 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 1)出示身體部位的名稱圖片,教師將圖片很快的在學(xué)生面前晃過,問: What is it? 2)教師出示課件說: T