五年級(jí)三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 轉(zhuǎn)化成平行四邊形后來求面積的，那你還記得我們當(dāng)時(shí)學(xué)平行四邊形的時(shí)候是怎樣轉(zhuǎn)化的嗎？ 師：看來這些知識(shí)之 間是有聯(lián)系的，并且我們可以通過已有知識(shí)的牽移，就可以解決新的問題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 ：每人各兩個(gè)完全一樣的三角形，直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形任選一種，多媒體課件。 2 C、 4 師：你是勝了，還是敗了?。繑〗o了誰?。堪?，知己知彼百戰(zhàn)百勝，咱明知和 2打仗，怎么就敗了呢？可惜啊！如果給你一個(gè)反敗為勝的機(jī)會(huì)，你能把握好嗎？那么好吧，機(jī) 會(huì)要抓住啊，咱們的敵人還是誰??？這次戰(zhàn)場(chǎng)可別輕敵啊，再敗下來，可沒機(jī)會(huì)嘍！ （三）解決問題 已知一個(gè)三角形的面積是 500平方米，底是 40米，求這個(gè)三角形的高。它的面積你學(xué)明白了嗎？知道求的過程中需要注意什么嗎？ 師：一個(gè)小小的 2會(huì)在三角形的世界里為我們帶來許多神奇的變化，想見識(shí)一下嗎？看你能戰(zhàn)勝這個(gè)數(shù)字，還是被它打敗
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