【正文】
腑的暖流。對(duì)于 z 老師云計(jì)算的定義自己簡(jiǎn)直就是云里霧里,一位看上去很親和的老師走入會(huì)場(chǎng),他在課前播放了幾個(gè)小視頻,引來(lái)在座學(xué)員的嘖嘖稱奇,而這些構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)精巧的視頻,拉開(kāi)了云計(jì)算、低結(jié)構(gòu)、大數(shù)據(jù)這堂充滿樂(lè)趣、又發(fā)人深思的講座的序幕。這次高品味地培訓(xùn),好似一次洗腦過(guò)程,給我太多地感悟和啟迪;好似一劑興奮劑,讓我產(chǎn)生了無(wú)限的工作激情;好似一盞明燈,照亮了我前行的征途。程老師通過(guò)與我們的互動(dòng),與我們的小練習(xí),讓我們獲得了一些溝通技巧,使我們?cè)跍贤芰ι嫌忻黠@的提升且感意猶未盡。我會(huì)站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨地挑戰(zhàn)與機(jī)遇,更認(rèn)真的思考未來(lái)的路如何走。這是他開(kāi)辦名師工作室的目標(biāo),為他驕傲,讓人敬重。中學(xué)特級(jí)教師, XX 省 XX 縣區(qū)名師工作室第一屆、第二屆主