人民當(dāng)家作主的國家教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 如同樣享有隱私權(quán)但不享有全部權(quán)利如選舉權(quán)、被選舉權(quán)，不能履行服兵役義務(wù)） 我國的權(quán)利保障體制 案例分析：小寒的哪些權(quán)利受到了侵害？（撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、）小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實現(xiàn)？（沒有得到家庭的保障） 小結(jié)：我們享有的權(quán)利，通過家庭、學(xué)校、社會以及他人來保障。 A、閱讀 P5 材料，舉一些選舉人大代表的例子。 能力目標(biāo)：正確認(rèn)識自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力；提高正確行使權(quán)利的能力；自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會尋求法律保護。其中，最重要、最有效的是法律保障。作為國家的公民，憲法和法律賦予了公民各項權(quán)利。 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。 我國通過建立以憲法為核心（母法）、以立法保障（制定
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