【正文】 真的變得漂亮可愛了。你也是一片風(fēng)景 —— 培養(yǎng)良好的自信心 盧 松 活動目的 1．使學(xué)生學(xué)會贊美別人，學(xué)會接受別人的贊美。老師很著急，怎樣才能改變她這種想 法和做法呢 ? 于是心理學(xué)家就出了這樣一個主意，讓同學(xué)們每天都對丑女孩說：“你今天好看多了”、“你今天真精神”、“你的表現(xiàn)不錯”、“你真能干”等等這類贊揚和肯定她的話?！拔液艹?，可是我很溫柔。 回到剛才說的第一個例子，那個丑小鴨為什么變成了天鵝，因為她找回了自信心，找到自己的價值和閃光點。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，朝自己的理想而努力。也就是說在座的各位同學(xué)的智力水平是大致相同的。 ①教師：“有信心不一定會 贏，但沒信心一定會輸。 通過這個游戲來引出本課的主題。 2．討論法。） 2）學(xué)生們回答，發(fā)表自己的看 法。 方法一：學(xué)會分析成功和失敗的主觀原因和客觀原因。 （ 5）總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并講一些有效的方法：如正確定位自己，從小處尋找自己的閃光點，真誠贊美別人和學(xué)會接受別人的贊美等等。 我舉了那么多的例子，都是說自信心對我們學(xué)習(xí)工作和生活的重要影響，那是不是越自信就越好呢 ?不是的，凡事都有個尺度的問題，過度的自信就會自傲，而自信不足