【正文】 從書中找到“大顯神威”。 你是怎么認(rèn)識這些字的？說說你記字的方法。 能 力： 正確、流利地朗讀課文。 二、瀏覽本組內(nèi)容，了解每篇課文梗概。 聽寫本課詞語。 出示句子“誰善于 ?? 勝利者。 你是怎么明白這個道理的？ 小結(jié)：通過具體事例明白了這個道理。 形近字組詞： 持 炮 擔(dān) 神 船 掛 跑 坦 伸 般 第二課時 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。 講成語故事 《 自相矛盾 》 。會寫“矛、盾”等 14個字。 四、檢查預(yù)習(xí)，自學(xué)生字。 小黑板出示詞語，學(xué)生訂正，改錯。提問：你能舉例說明這句話嗎？ 談話：矛和盾很早就有，為什么別人不能像發(fā)明家一樣發(fā)明出坦克呢？（學(xué)生交流回答） 小結(jié)歸納：我們應(yīng)做生活的有心人，處