【正文】 從書(shū)中找到“大顯神威”。 你是怎么認(rèn)識(shí)這些字的？說(shuō)說(shuō)你記字的方法。 能 力： 正確、流利地朗讀課文。 二、瀏覽本組內(nèi)容，了解每篇課文梗概。 聽(tīng)寫(xiě)本課詞語(yǔ)。 出示句子“誰(shuí)善于 ?? 勝利者。 你是怎么明白這個(gè)道理的？ 小結(jié)：通過(guò)具體事例明白了這個(gè)道理。 形近字組詞： 持 炮 擔(dān) 神 船 掛 跑 坦 伸 般 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。 講成語(yǔ)故事 《 自相矛盾 》 。會(huì)寫(xiě)“矛、盾”等 14個(gè)字。 四、檢查預(yù)習(xí)，自學(xué)生字。 小黑板出示詞語(yǔ)，學(xué)生訂正，改錯(cuò)。提問(wèn)：你能舉例說(shuō)明這句話嗎？ 談話：矛和盾很早就有，為什么別人不能像發(fā)明家一樣發(fā)明出坦克呢？（學(xué)生交流回答） 小結(jié)歸納：我們應(yīng)做生活的有心人，處