【正文】 此時你有什么感受？ 導語：是??！五星紅旗在這些地方冉冉升起，代表著我們祖國的驕傲。 e、老師小結：是??！在這樣的情況下，三天了沒吃一點東西，身上多處受傷，此時， “ 我 ” 最想要的事什么？（我最想吃東西，然后去醫(yī)院治療傷痛，再躺在床上美美的睡一覺。因此我感動。 課件出示五星紅旗的句子之八： “ 這時我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛的五星紅旗。做到 “ 知 ” 和“ 情 ” 的統(tǒng)一。 課件出示面包店老板前后態(tài)度變化的句子： （ 1） “ 老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無奈，說：我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？ ” （ 2） “ 他見我醒了，沖我豎起大拇指，說：安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付。） 導語：一邊是救我生命的面包，一邊是代表祖國尊嚴的五星紅旗。 （ 2）、課件出示五星紅旗句子之二： “ 為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。那一面五星紅旗是祖國的象征?！兑幻嫖逍羌t旗》教學設計 一、教材分析： 《一面五星紅旗》這篇課文是人教版語文三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。激發(fā)學生熱愛祖國的情感。 ” a、指名讀，他為什么把五星紅旗系在脖子上呢？說明了什么？ b、指答， “ 為了防止丟失才系在脖子上，說明了他把五星紅旗看得跟自己的生命一樣重要，多么熱愛 五星紅旗啊！ ” c、你能用你的朗讀聲表達作者熱愛五星紅旗之情嗎？ 老師導語：可是，不幸的事真的發(fā)生了，我在漂流中出事了，醒來后，我面臨著怎樣的處境呢？你能從文中找出有關句子讀一讀嗎？ 學生找出有關句子并朗讀，老師出示句子： “ 醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我果斷地做出了選擇。 ” a、讀一讀，談體會，說理由。） 六、板書設計： “ 我 ” （拒換面包） 面包店老板（敬 佩感動） 久久凝視、 豎起大拇指 （愛國） （尊重