三下口算乘法教學(xué)反思2(留存版)
【正文】 力做好。同時，在解決實際問題中探討口 算方法，又可以使學(xué)生深刻理解為什么要口算，切實體會口算的意義和作用。這也給我啟示，教學(xué)中，應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的多角度思維，鼓勵學(xué)生運用不同的方法解決問題，并通過比較、交流，培養(yǎng)學(xué)生 “能為實際問題選擇適當(dāng)方法 ”的能力，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，而非簡單地教會為止。教學(xué)結(jié)束，對比預(yù)設(shè)與生成，我覺得有理想方面，也有不足之處。在學(xué)生自主探索的基礎(chǔ)上，適時組織討論、交流，以完善學(xué)生對口算過程與算理的理
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