六年級長方體和正方體(留存版)
【正文】 例 1（ 15分左右） 1．明確例 1中的自學要求提綱。 學生自主觀察思考，并在小組里交流： 導學單： 正方體有幾個面、幾條棱、幾個頂點？它的面和棱各有什么特征？ 6．比較長方體、正方體各自的特征，體會正方體和長方體聯(lián)系和區(qū)別。 （四）創(chuàng)編練習 20 厘米，寬 15 厘米，高 10 厘米的長方體框架，至少需要鐵絲多少厘米？ 點撥：棱長總和就是 4個長 +4個寬 +4個高 ，一共用去鐵絲 24分米，這 個正方體的框架的棱長是（ ）分米。 ( ) ②正方體的 6個面一定是正方形。 導學單 （ 1）長方體有（ ）面。 教學準備 ：課件 教學過程： 一、復習舊知 （ 2分鐘左右） ：回憶我們已經(jīng)學習的平面圖形。 （ 3）長方體有 8個頂點。 點撥：讓學生根據(jù)
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