【摘要】CP教練技術(shù)二講CP教練技術(shù)理論課程1第1章激勵(lì)與挑戰(zhàn)“激勵(lì)與挑戰(zhàn)”是讓你成為一個(gè)有能量教練的重要工具。過第一講的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了教練技術(shù)的基本理論。我們知道在運(yùn)用教練技術(shù)的過程當(dāng)中,需要綜合運(yùn)用教練的四個(gè)基本能力,貫徹四個(gè)教練步驟去進(jìn)行。而今天我們要學(xué)習(xí)的
2024-10-13 11:21
【摘要】教練的四大步驟在教練他人的實(shí)際過程中,教練與被教練者的教導(dǎo)談話有明確的步驟:1.理清目標(biāo);就是要讓被教練者清楚做事的真正目的。比如你想去北京,要是你不清楚自己的目標(biāo),你很可能買了飛南京的機(jī)票。就算到了南京再轉(zhuǎn)飛北京,時(shí)間、金錢、精力,全浪費(fèi)了……2.反映真相;這就是教練的“鏡子”作用。鏡子不會(huì)教你怎樣穿衣打扮,但會(huì)讓你看到自己打扮成什么樣了。就好比你想去北
2025-07-30 06:37
【摘要】教練技術(shù):造就精英下屬(上)擁有精湛的技能才能達(dá)到目標(biāo) 衡量員工發(fā)展層次的尺度 衡量員工發(fā)展層次主要有兩個(gè)尺度:能力和意愿。如果把意愿作為橫軸,能力作為縱軸,就可以分出四種不同發(fā)展層次的員工:能力高意愿低的、能力高意愿高的、能力低意愿低的和能力低意愿高的(如圖9-1)。 在四種不同的員工中,有一類員工很特殊,即:能力低而意愿高的員工。這一類員工在現(xiàn)實(shí)中是普遍存在的,因?yàn)槿魏?/span>
2025-07-13 23:24