【正文】 要上所有的課，而且上的不只一個(gè)班，現(xiàn)在，國(guó)家出資，新建了校舍，實(shí)行每一個(gè)村民委只有一所學(xué)校，小村小寨的都并到村民委來，進(jìn)行集中教學(xué)，教師集中了，學(xué)生也集中了，我認(rèn)為這是農(nóng)村綜合教育改革的一大亮點(diǎn)。教育必須著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，教 第 4 頁 共 8 頁 師的價(jià)值不在于對(duì)學(xué)生發(fā)展的判斷，而在于對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)。專業(yè)的音樂教師，在教學(xué)中不僅能善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用音樂教學(xué)中已揭示的教學(xué)規(guī)律去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還能用科學(xué)的方法去開展教學(xué)藝術(shù)的研究，從而達(dá)到豐富和發(fā)展教學(xué)理論，提高教學(xué)基本功和教學(xué)質(zhì)量的目的。在以前的學(xué)校是沒有條件上好科學(xué)課的，現(xiàn)在集中教學(xué)，有好的教師，好的資源，特別是網(wǎng)絡(luò)，隨著信息化程度的提高和全球信息化的實(shí)現(xiàn)，作為 第 7 頁 共 8 頁 未來人才培養(yǎng)基地的教育系統(tǒng)首先受到巨大的沖擊，當(dāng)代信息技術(shù)帶給教育系統(tǒng)的不僅是手段與方法的變革，而且也包括教育觀念與教育模式在內(nèi) 的一場(chǎng)歷史性變革。我鄉(xiāng)試行的集中教學(xué)讓農(nóng)村孩子也實(shí)現(xiàn)了有網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)，我相信，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。 科學(xué)教學(xué)。使教學(xué)語言給人以一種強(qiáng)烈的流利動(dòng)聽、富有磁力的語感美的刺激，為教學(xué)增輝添彩。新課程強(qiáng)調(diào)綜合，因此教師不能局限于原有的學(xué)科界限，必須學(xué)會(huì)將不同的學(xué)科知識(shí)綜合起來，將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，將課程內(nèi)容與學(xué)生先前經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，尤其重要的是要學(xué)會(huì)將學(xué)科知識(shí)情境化。作為國(guó)家的主人和國(guó)家的一分子，我們每個(gè)人都應(yīng)關(guān)注教育。 我鄉(xiāng)試行的集中 教學(xué)方案能將新課改教學(xué)做得更好： 首先，教師素質(zhì)得到提高。不但如此，集中教學(xué)也為教師提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)。 體育教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)方式主要靠粉筆、黑板、掛圖或模型，學(xué)生興趣不大，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的科學(xué)課堂生動(dòng)、形象、直觀，學(xué)生興趣濃厚。傳統(tǒng)教學(xué)由于受到時(shí)間和空間的限制，教師幾乎成了除課本外的唯一信息來源。但體育教學(xué)又不同于其它課程教學(xué)，它具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式。教師素質(zhì)提高了，才能進(jìn)行有效的教學(xué)，在這