【正文】 余數(shù)表示什么？ 三、應(yīng)用拓展 1．“想想做做”第 1題（ 1） （ 1）先用學(xué)具按要求擺一擺，然后根據(jù)擺的結(jié)果填空。）可以分給幾人？（板： 3人。 分后問： 10枝鉛筆每人分 2枝后有沒有剩余？ 師生共同在表格中記錄結(jié)果。 難點(diǎn)：理解有余數(shù)除法的意義。） 2．說說你是怎樣擺的？ 8根小棒，每 4根一擺，可以擺 2個(gè)小正方形。 2．說一說。在除法算式中，每個(gè)數(shù)都有自己的名稱，在 10247。 （ 2）展示個(gè)別學(xué)生的填空情況。 解決問題：豆豆一組有 3 人，那么他會(huì)選用哪一種分鉛筆的方法呢？（每人 3枝，還剩 1枝。 3=。 10 枝鉛筆每人分 2 枝，可以分給幾人呢？請一小組上臺(tái)示范分一分。 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)的除法。 8根小棒，每 8根一擺，可以擺 1個(gè)大正方形。 （ 1）學(xué)生匯報(bào)交流，師填寫表格，確認(rèn)結(jié)果。 3=3??1中， 3分別稱為什么呢？ 1呢？請同學(xué)們看書自學(xué)。 （ 3）觀察比較：這兩題有什么相同之處？（第（ 1）題是每幾個(gè)一份，第（ 2）題是平均分成幾份，兩題都是平均分后有剩余，就可以寫成有余數(shù)的除法算式。 6=1（人）?? 4（枝） 說說這兩道算式中商和余數(shù)各是多少，分別表示什么。 10 枝鉛筆每人分 3枝，可以分給幾人？用什么方法計(jì)算？（板：10247。（出示記錄表） 每人分幾枝 分給幾人 還剩幾枝 2