【正文】 校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實習報告網(wǎng)必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。 每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操。 學校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。 ” 《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“ 著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。 (要求 :T1~T2 直接記錄在書上 ,T3 打印資料 ,T4 做成幻燈片 (有圖片和簡單文字說明 ,不超過 5 張 )) 現(xiàn)改為 : P13 活動 ,做好相應的記錄和結(jié)論。 ,實現(xiàn)平板與科學課堂教學的有效整合 ,全面提高教師的信息技術(shù)水平。田徑練習是提高學生的身體綜合素質(zhì)，為以后更多的練習打一個好的基礎。 體育教學創(chuàng)新計劃篇 1 一、教材資源分析： 由于體育學科的特殊性，我們的教材沒有分的過細，整個初中階段就是一本教材，教師可以選擇內(nèi)容進行合理的教學，教材分各類運動項目分別進行介紹，我仔細閱讀教材，選擇適合我們學校和學生的項目進行教學，學生感興趣的教學內(nèi)容可以增加課時，不能實際練習的項目，通過多媒體教學使學生能說出運動項目的特點和基本方法，以便于今后學生升入高一級學校進行學習。對學生進行好組織性、紀律性教育。 五、教學評價方案： 課堂評價分為課堂表現(xiàn)、課堂練習完成情況、學習態(tài)度、期末測試四項。 由原來的 `純?nèi)蝿帐礁倪M為問題引導式。新學期里，我們要借力名家駐校的平臺，積極深化習得型語文課堂、生活化數(shù)學課堂、交際型英語課堂、探究性科學課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術(shù)課堂的研究，深度研究指向 “ 一課多練 ” 的讀寫訓練教學，堅持外出觀摩、骨干引領、同伴教研等研修形式， 課程建設的核心是課堂教學改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。各競技社團要咬住薄弱、精準避短，備戰(zhàn)區(qū)局 運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。 充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。 體育教學創(chuàng)新計劃篇 5 十年樹木，百年樹人。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。 (二 )、教學難點 : 、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習。 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。堅決杜絕無教案上課和 “ 放羊式 ” 教學。 教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。 一、學期教學目標： 全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。 注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。 學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。初步掌握一兩套徒手體操或輕器械體操 。 小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 開展豐富多彩的群眾性體育活動，提高學生體育鍛煉的興趣。 體育教學創(chuàng)新計劃篇 13 下學期，我 們體育部又將從一個新的起點開始，本著和上學期一樣的工作理念，體育部將繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，踏實工作，勇于創(chuàng)新，力爭在新學期表現(xiàn)出新氣象。下個學期是本系的足球愛好者提前組織好訓練。 4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。堅持教研教改，重點改進教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗，運用利用現(xiàn)代信息技 術(shù)推廣使用切實可行的體育教學方法上去。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論 (全員參加 )，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇 。 初三年級體育 (現(xiàn)狀 )分析，確定目標，體育中考目標生平均分力爭達到 39 分以上。 各運動隊訓練期末總結(jié)。 完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、 (男隊、女隊 )籃球、廣播操、乒乓球開展訓練。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。 堅持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；?，落到實處。為了一切學生全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心健康為基本出發(fā)點，為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質(zhì)量 二、教學目標： 學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。 ) (3)院校運動會 (由于上學期人員緊張，大家忙于各自的工作不能訓練導致運動會的成績一團遭，也是選拔好的人才好由部長和副部長的帶領下，每天按時訓練，比賽道具釘鞋秒表等都要提前準備好，后勤的人 員準備好水和藥品。20__年義烏市中小學傳統(tǒng)?；@球比賽男子第四名 ,女子第七名 。 根據(jù)組內(nèi)情況協(xié)同好組內(nèi)關(guān)系，統(tǒng)一組內(nèi)教師思想，目的明確。 ,培養(yǎng)學生終身體育的意識。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 五、教學常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。積極配合大隊部對兩操督促的正常開展。 五、教學措施、教學要求： 全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。通過學校的文明環(huán)境、教師的精神風貌影響居民，提高居民的文明素質(zhì)。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。資料有積累。特別值得指出的是：校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學活動的正常進行。 六、教學措施 正確把握體育與健康課程標準，以 “ 健康第一 ” 的指導思想進行教學。 (跳躍性、耐力性的反復練習 )來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。學永無止境。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高 進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。 邁向新學期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。校本主題教研活動源 于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。 四、學生活動 :(詳見附件 ) 附表 2:本學期市里科學教研活動安排表 體育教學創(chuàng)新計劃篇 3 落實科學發(fā)展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局 “ 規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡 ” 的總體思路，繼續(xù)以課堂教學改革為重點，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學出成效，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。采用自主備課和集體備課相結(jié)合的形式 ,既要構(gòu)思自己的方案 ,又要凝聚集體的智慧。田徑課的課時偏重一下中考的體育項目，使學生提前有一個感受，促進綜合素質(zhì)的提高。學生分的層次還很多，差距也比較大。 二、學生基本情況分析： 九年級學生已經(jīng)有了兩年的體育鍛煉基礎，很多學生基本養(yǎng)成了自己的鍛煉習慣，有了自己喜歡的項目，本屆的九年級學生身體素質(zhì)還好，不喜歡體育鍛煉的學生不多，日常的體育教學內(nèi)容基本能夠達到要求，班級的鍛煉氛圍良好。球類教學教學是非常能提高學生興趣的教學內(nèi)容，利用球類項目找出學生身體素質(zhì)的不足，今后加強練習。 阿姆斯特朗著 )。 提前準備 T T9 實驗。為此，我們要梳理出從書寫習字到誦讀詩文、從計算到應用、從英語閱讀到雙語寫作等的學科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學科核心素養(yǎng)的專項考核、開展初小教育的銜接研討、讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學力的學生，切實落實 “ 有效訓練出成績 ” 的目標；探索科學學科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實 “ 讀、寫、算、創(chuàng) ” 的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。 為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練 (結(jié)合達標項目 )等。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。學校領導還親自督促全校 “ 兩操、三課、兩活動 ” 的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié)。 ⑹ 抓聽課評課。 所以我校做到積極主動地開放，要多為居民著想，不只打小算盤。 根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。 學校 兩操 是反映學生整體面貌的形象 工程 ，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好 兩操 也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。您可以通過本文底部的 “ 下載 ” 來下載本文的文檔。進一步完善課題研究，努力探索小學體育教學游戲化，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質(zhì)，為 “ 健康第一 ” 打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基礎。 水平三體育教材以實踐教材為主。了解運動愉快感的獲得對人們堅持體育鍛煉的影響 社會適應目標：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛達到該水平目標時，學生將能夠：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴 。 ，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù) 送還各種器材。并且我們的工作還力爭取得廣大教師和家長的大力支持，使我校的田徑訓練工作能夠得以順利進行，并取得可喜成績。 (3)通過對各項賽事的舉辦與參加培養(yǎng)干事。時間的通知。這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。 根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計