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九年級英語教學(xué)計(jì)劃精選7篇(留存版)

2025-09-17 12:31上一頁面

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【正文】 如根據(jù)中文提示和句義,寫出單詞的適當(dāng)形式等。具體教學(xué)內(nèi)容包括: 詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語,復(fù)習(xí)初中前四冊中的所有單詞。 (2)根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體的分?jǐn)?shù),每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退,建立錯(cuò)題集,并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)。第 1 周到第 12 周,每周一個(gè)新課。說即口語表達(dá)方面:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意 。 要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。對學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練。利用早讀和晚讀督促學(xué)困生背默單詞課文,力爭做到堂堂清,日日清。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤,提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時(shí),注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。 以教材為載體,密切結(jié)合教材,在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語言知識及語言技能,從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第九周到第十二周講解會(huì)考指導(dǎo),第十四周到十六周檢測并講解模擬試題 ,做到精講多練,針對??家族e(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí)。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差,想學(xué)的少,在里面混日子的有很的大一部分,男生居多。 作好聽力練習(xí) 。 出好中考模擬試題,資源共享。 集體備課要定時(shí)間,有效率,內(nèi)容切實(shí)落實(shí)。 多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。 九年級英語教學(xué)計(jì)劃【篇 1】 新學(xué)期,新面貌。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。 九年級英語教學(xué)計(jì)劃【篇 2】 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹新課程教學(xué)理念,認(rèn)真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力夯實(shí)學(xué)生的英語基本功,不斷加強(qiáng)學(xué)生的口語、聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在英語運(yùn)用能力方面得到進(jìn)一步的提高,為中考奠定基礎(chǔ)。 針對中考題型,有目的、有針對性地有效練習(xí),對學(xué)生進(jìn)行解題方法和技巧的輔導(dǎo)。特制訂如下計(jì)劃: 一、搞好集體備課,認(rèn)真鉆研教材教法,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)英語教學(xué)的測試和摸底工作,每單元結(jié)束,要進(jìn)行一次測試 。 語法:掌握 8 種時(shí)態(tài),一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),一般將來時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過去進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),過去完成時(shí)和過去將來時(shí)。 (3)每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn),務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西,注意檢查學(xué)生做筆記的情況。后五周進(jìn)行復(fù)習(xí)。能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。在此基礎(chǔ)上突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,發(fā)展心智和拓展視野。 第三輪:時(shí)間安排: 5 月 —— 中考之前,實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。鼓勵(lì)優(yōu)生在老師的指導(dǎo)下背誦新概念,增加優(yōu)生的閱讀量和詞匯量。盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時(shí)態(tài)。 一、學(xué)生情況分析 從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看,九年級 (7)、 (8)兩班學(xué)生的 英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個(gè)班級很相似,學(xué)生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發(fā)言也不是很活躍。寓教于樂,使學(xué)生養(yǎng)成良好的外 語學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第十周到第十三周進(jìn)行具體、專項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動(dòng)詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作。從上學(xué)期成績來看
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