父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)一(留存版)
【正文】 。 “還有鳥(niǎo)味。 2 分角色朗讀全文。 聯(lián)系上下文抓住父親的語(yǔ)言，通過(guò)朗讀體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。 師再次出示新詞，開(kāi)小火車讀生字，組詞語(yǔ)?！陡赣H、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，自主學(xué)會(huì)本課生字及新詞。并用你喜歡的詞語(yǔ)造句。詞語(yǔ)：上上下下、望了又望、寧神靜氣。 五、 總結(jié) 學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的關(guān)系是非常密切，那么，生活中我們應(yīng)該怎么做呢？ 六、 拓展延伸 搜集有關(guān)人與大自然和睦相處的故事、資料、圖片等，在全班開(kāi)展以“人與自然”為主題的交流會(huì)?！备赣H喃喃地說(shuō)道。 3 指名讀、分組讀等多種形式 讀通課文。 2 通過(guò)品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1