moudle1unit1iwantahotdog(留存版)
【正文】 生進(jìn)行本課目標(biāo)句型的大量輸入，然后向?qū)W生提問(wèn)： “What do you want?” 進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生回答。然后把講臺(tái)布置成快餐店的柜臺(tái)，并請(qǐng)程度較好的學(xué)生來(lái)扮演顧客，教師扮演服務(wù)員，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的表演。每個(gè)句子后停頓后，要求學(xué)生進(jìn)行指讀和跟讀。然后引入單詞 hamburger 和 cola。進(jìn)行多組師生問(wèn)答后，鼓勵(lì)學(xué)生相互問(wèn)答。最后鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行以小組為單位的情景短劇的表演。 （三）反饋測(cè)學(xué) 播放第三次錄音。如果學(xué)生有能力，可以給他們?cè)诤诎迳蠒鴮憜卧~的機(jī)會(huì)。 教師告訴學(xué)生： “ 今天要進(jìn)行 ‘ 模擬快餐店點(diǎn)餐情景短劇 ’ 的表演，現(xiàn)在， Daming, Simon和 Simon’s dad 正在一家快餐店里點(diǎn)餐，我們
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