平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 動(dòng)手操作：利用手中的平行四邊形紙剪一剪，拼一拼，你發(fā) 現(xiàn)了什么？ 提出問(wèn)題： （ 1）拼成的長(zhǎng)方形的面積與平行四邊形的面積有什么關(guān)系？ （ 2）拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？ 總結(jié)：平行四邊形的面積 =底高 S=ah 跟進(jìn)練習(xí)：計(jì)算下列圖形的面積。 。 （ 2）交流想法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、方格紙、平行 四邊形、剪刀 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)，引入新課： 計(jì)算下列圖形的面積。 （ 2）交流想法。 （ 2） 交流想法。 通過(guò)觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程
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