【摘要】《找駱駝》教學(xué)設(shè)計梁秋露一、教學(xué)目標(biāo)。2.通過理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生留心生活,認(rèn)真觀察,勤于思考。3.分角色朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟。二、重、難點(diǎn),老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)的。2.理解老人為什么能夠幫助商人找回駱駝。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,今天上課我
2025-04-17 01:27
【摘要】 《墨梅》教學(xué)設(shè)計 教材分析:? 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全...
2025-04-01 22:01
【摘要】《靜夜思》教學(xué)設(shè)計作者:應(yīng)文單位:南昌縣蓮塘第三小學(xué)【設(shè)計理念】根據(jù)課前對學(xué)生情況的了解,這首《靜夜思》,所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。所以我把本課的著眼點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)讀古詩中的生字和對古詩的感受上,并且讓學(xué)生接受古詩文化的熏陶,喜歡古詩,了解詩人,熱愛我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對古詩由小時候的簡單的韻文背誦,升華到有意識的對古詩的喜愛。采用低年級學(xué)生樂于接受的方式,引導(dǎo)學(xué)生感
2025-04-17 12:56