天鵝、大蝦和梭魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)人民路小學(xué)呂文靜(留存版)
【正文】 最后，老師要告訴大家一個(gè)激動(dòng)人心的好消息：（課件展示）在你們的幫助下，天鵝、大蝦和梭魚(yú)懂得了該怎 樣合作，他們團(tuán)結(jié)一心，勁兒往一處使，終于拖跑了大車！ 謝謝同學(xué)們！謝謝大家！再見(jiàn)！再見(jiàn)！ 再見(jiàn)吧！孩子們！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 天鵝、大蝦和梭魚(yú) 作業(yè)或預(yù)習(xí) 。你能告訴他們應(yīng)該怎樣合作嗎？（板書(shū)：心往一處想，勁往一處使） —— 怎樣“心往一處想，勁往一處使”呢？（都朝一個(gè)方向使勁拉） —— 是呀！合作的人們，只有心往一處想，勁兒往一處使，才能合作成功?。。ò鍟?shū)：合作成功 ← ） —— 師：看來(lái)，懂得與人合作真重要呀！他們?nèi)绻苈?tīng)取大家的建議，心往一處想，勁往一處使，朝著一個(gè)目標(biāo)使勁拉的話，車子可能會(huì)被拉動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程 一、 復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新課 在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》一課的生字寶寶，一夜不見(jiàn)，字寶寶可想大家了！（課件出示） 看，他們來(lái)了！同學(xué)們還認(rèn)識(shí)我們嗎？ 大家讀得不錯(cuò)，但不知道會(huì)不會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)？ 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) “弓” 、“非”字 ， 我們一起來(lái)書(shū)空一遍。 三、感情朗讀，深化理解 “天鵝、大蝦和梭魚(yú)”的動(dòng)作的語(yǔ)句 學(xué)生回答，有補(bǔ)
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