乘法交換律和乘法結(jié)合律的教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 同，所以能用等號(hào)把這兩個(gè)算式連起來。 （ 2）你能提出哪些問題？（指定多名學(xué)生說一說。 探究新知環(huán)節(jié)，主要是通過引導(dǎo)學(xué)生對主題圖的觀察，讓學(xué)生探究解決 “負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有多少人？ ”和 “一共要澆多少桶水？ ”這兩個(gè)問題，找出解決問題的相關(guān)信息，并會(huì)用不同的方法解答。 教學(xué)方法 :嘗試法、觀察比較法。 (10)我們學(xué)習(xí)哪些知識(shí)時(shí)用了乘法交換律？ (11)反饋練習(xí)：完成教材第 35頁 “做一做 ”的第 1題。 三、小 結(jié)。 （ 4）集體訂正，指定學(xué)生說一說各題運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。這叫做乘法交換律。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較 、概括等思維能力，使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。 乘法交換律和乘法結(jié)合律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第 33頁的主題圖，第 34—35頁的例 1（乘法交換律）和例 2（乘法結(jié)合律）以及練習(xí)五中的相關(guān)習(xí)題。然后指定學(xué)生說一說自己是怎樣列式的，為什么這樣列式。 （ 9）用字母怎樣表示？（ ab） c=a（ bc） (10)
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